Competentele din invatamant si modul in care ar trebui ele aplicate

Imi imaginez ca cei care se gandesc mai mult la bani decat la sistemul de invatamant nu stiu altceva decat sa viseze bani. E adevarat ca suntem in criza, insa nu ai cum sa pui criza inaintea mintilor copiilor care au nevoie de instruire metodica.

Sa luam, spre exemplu, copii de gradinita si scoala primara. In perioada asta copii isi dezvolta capacitatile intelectuale de baza. Memoria si analiza sunt cele mai importante. Fara ele nu sunt intregi. Un copil care nu poate memora e un copil cu un handicap extrem de mare in comparatie cu ceilalti. Va avea probleme de adaptare toata viata lui. Retine situatiile sau obiectele concrete, palpabile, insa nu va intelege niciodata situatiile abstracte pt ca cel care a trebuit sa-l invete l-a invatat sa-si dezvolte competentele. Dezvoltandu-i competentele inaintea dezvoltarii capacitatilor intelectuale il face pe copil un viitor robotel, usor de manipulat si nesigur pe el si fara o personalitate foarte bine conturata. Un astfel de copil e sensibil emotional, mult mai mult decat normal, se simte neinteles si e greu de comunicat cu el.

Apoi, nivelul cunostintelor e slab si aproape neevaluat. Nu stiu cine reuseste sa faca acele manuale alternative, dar sunt pline de greseli, informatii gresite sau mult simplificate, greseli de ortografie, greseli de exprimare, greseli chiar gramaticale. Cand vezi un astfel de manual te intrebi ce femeie de serviciu a scris in el. Cum poti lasa un copil sa aiba asemenea eroare in maini? Un copil in scoala primara nu e capabil sa discearna foarte bine intre bun si rau sau intre valabil si eronat. Neavand informatia reala nu stie ca acea informatie din carte e eronata. Se numeste manual alternativ (imi spunea o invatatoare) pt ca ai capacitatea de a nu face din acel manual sa fie singurul manual valabil in clasa si astfel poti alege si alte manuale. Dar ce te faci daca in toate acele manuale apare aceeasi greseala!? Ce alte manuale poti lua ca sa le dai copiilor informatia corecta? Ok, cauti prin biblioteci. In biblioteci gasesti tot ce iti trebuie, inclusiv varianta reala a acelei informatii eronate. Si pana gasesti ce faci cu copilul pe care il ai la scoala? Si ce te faci daca profesorii sunt si ei slabi pregatiti? Unii din ei nici nu au poibilitatea de a cauta intr-o biblioteca si nu au cum sa verifice daca acea informatie e valabila sau nu. Si raman doar cu acel manual alternativ plin de greseli de toate felurile, iar copii lui vor fi considerati slabi pt ca profesorul n-a avut posibilitatea de a cauta. Si cum ramane cu profesorii prost platiti? Un salariu mic aduce dezinteres fata de meseria practicata, chiar daca acel profesor e extrem de bun in ceea ce face. Si astfel invatamantul va avea nesansa sa piarda un om capabil in favoarea unei alte meserii sau in favoarea plecarii in strainatate la cules de fructe, ca doar e mai bine platit.

Materia pe care o studiezi si catre care ai inclinatie iti induce competentele pe care trebuie sa le ai si acest lucru trebuie invatat si de catre cei din minister. Un copil care a invatat sa analizeze materia insusita va stii sa isi aleaga exact materiile care ii pot crea competente. Un copil cu inclinatii catre matematica isi poate dezvolta competentele in asa fel incat sa stie ca poate urma o facultate care sa aiba ca principala materie matematica. La fel se intampla cu istoria, limbile straine, economia, meseriile si asa mai departe. Un copil cu inclinatii catre matematica nu are de ce sa mearga la o facultate de biologie, chimie sau litere. Cu putin ajutor din partea unui psiholog sau sociolog va intelege de ce are inclinatiile pe care le are si de ce trebuie sa mearga pe acel drum. Parintii trebuie sa stie ca doar astfel vor avea un copil dezvoltat armonios si increzator in fortele proprii. Suna idealist, insa doar asa ne putem dezvolta copii la capacitati maxime. Nu tot ce inveti in scoala iti va folosi (iar scoala n-are cum sa-ti arate ce sa faci cu materia pe care ai invatat-o si care nu-ti foloseste), insa informatiile insusite la materiile catre care are aplecare copilul vor fi esentiale in formarea lui. E important ca elevul sa aiba si altfel de informatii decat cele de care are nevoie in viitorul lui pt ca doar asa isi poate educa copilul pe care il va avea el in viitor.

Asa vad eu lucrurile iar cei care au fost in jurul meu mi-au aratat ca asa se intampla mereu. Fiecare dintre cei cu care am intrat in contact in copilarie si-au gasit adevaratele vocatii dezvoltandu-si competentele in domeniile catre care aveau aplecare. Lasati copii sa isi formeze ei singuri drumul. Ajutati-i sa treaca frumos peste cei 8 ani de scoala generala si gimnaziala si veti vedea ca fiecare isi va alege in parte drumul si locul lui in viata.